Das Projekt „P ∞ - erfolgreich ist weiblich!“ wird aus Mitteln des BMBF sowie des Europäischen Sozialfonds (ESF) gefördert.

Informationen zum Projekt
Projektdauer	02/2007 − 01/2010
Mittelgeber	BMBF und ESF
Ziele	Der Frauenanteil an den Gründungen aus Hochschulen ist − gerade bzgl. technologieorientierter und wissensbasierter Gründungen vergleichsweise gering. Das Projekt soll Frauen ermutigen, eine eigene Gründung in ihre Berufs- und Karriereplanung einzubeziehen. Ziele des Projekts sind v.a.: ein Gründungsumfeld zu schaffen, das positive Identifikationsangebote für potenzielle Gründerinnen beinhaltet Gründungsinteresse und –bereitschaft bei Studentinnen und Mitarbeiterinnen zu schaffen mit einer wissenschaftlichen Begleitung und Bewertung des Projektes ein praxiserprobtes und übertragbares Konzept zu entwickeln und das durch die TU Berlin in der Entwicklung befindliche Modell an weiteren Hochschulen zu etablieren und zu erproben.
Zielgruppe	Studentinnen, Absolventinnen und wiss. Mitarbeiterinnen

Angebote

Mit dem Projekt „P ∞ - erfolgreich ist weiblich!“ sollen Studentinnen ermutigt werden, eine eigene Gründung als Alternative zum Angestelltenverhältnis zu erwägen. Mittel- bis langfristig soll der Frauenanteil bei den Unternehmensgründungen erhöht werden. Das Projekt ist ein Verbundprojekt zwischen der TU Berlin, der Universität Stuttgart und der Hochschule Wismar. Als Auftragnehmer agiert die Europäische Akademie für Frauen e.V. (EAF).

1. Sensibilisierung und Einstellungswandel

Im Gründungsumfeld werden hauptsächlich männliche Unternehmer und ihre Erfolge präsentiert. Damit auch Studentinnen, Absolventinnen und wissenschaftliche Mitarbeiterinnen die Selbstständigkeit als Alternative zum Angestelltenverhältnis wahrnehmen, sollen verstärkt auch erfolgreiche Unternehmerinnen dargestellt werden. Eine Schirmfrau für „P ∞ - erfolgreich ist weiblich!“, Botschafterinnen der beteiligten Hochschulen und weitere erfolgreiche Unternehmerinnen treten deshalb als Vorbilder für die vielfältigen Lebensentwürfe auf. Sie präsentieren sich bei Podiumsdiskussionen, auf Plakaten, in Anzeigen und in Ausstellungen.

2. Entdecken und Wecken von Gründungspotenzial

Ein umfangreiches Online-Angebot enthält neben ausführlicher Information zur Unternehmensgründung auch einen Profiltest, in dem Frauen ermitteln können, ob sie ein Gründertyp sind, und ein Planspiel, in dem neben den üblichen Kompetenzen auch geschlechtsspezifische Aspekte berücksichtigt werden.

Den Studierenden der Hochschule steht das online Unternehmensplanspiel zur Verfügung, welches typische Unternehmenssituationen sowie spezifische frauenrelevante Fragestellungen simuliert und als Übung einen virtuellen Einblick in das Leben einer Unternehmerin gibt.

In einer Potenzialanalyse lernen gründungsinteressierte Studentinnen ihre Stärken und Schwächen kennen und erhalten Tipps zur Verbesserung ihrer Gründungskompetenzen. In Workshops und durch persönliche Beratung können sie sich bei der Gründungsvorbereitung unterstützen lassen.

3. Wissenschaftliche Begleitung

Ein renommierter wissenschaftlicher Partner analysiert die Projektmaßnahmen wissenschaftlich-evaluatorisch und identifiziert good-practice Module, die parallel auf weitere Hochschulen übertragen werden sollen. Die Maßnahmen werden mit qualitativen Verfahren wie teilnehmender Beobachtung, qualitativen Tiefeninterviews mit Hochschulvertretern und Unternehmern, standardisierten Befragungen und Gruppendiskussionen analysiert. In quantitativen Erhebungen sollen die Gründungsaffinität von Studienanfängerinnen erhoben und Indikatoren für eine gründerinnenfreundliche Hochschulorganisationskultur identifiziert werden.

4. Transfer an Partnerhochschulen

Das von der TU Berlin und der Universität Stuttgart gemeinsam entwickelte Angebot wird an weitere Hochschulen transferiert. Diese Hochschulen liefern Input zu ausgewählten Projektbausteinen und Feedback zur Umsetzung in ihrem Umfeld.

Projektpartner

Technische Universität Berlin
Universität Stuttgart
Hochschule Wismar